La #littératiephysique : un catalyseur pour la renaissance de l’engagement et de la citoyenneté

Cet article publié sur le site de la FFCO est proposé par Julian Jappert, directeur du Think tank Sport et Citoyenneté et Gérard Perreau-Bezouille, président de la Fédération Française des Clubs Omnisports.

En ces temps de bouleversements et d’incertitudes, les clubs sportifs, souvent ancrés au cœur de nos communautés, ressentent le poids de la crise. Toutefois, au lieu de se replier, il est crucial d’explorer des solutions innovantes pour raviver l’engagement, la citoyenneté et le bénévolat en leur sein. La littératie physique peut être un levier puissant dans cette quête, en tant que concept et attitude globale. Ce court article a pour objectif de mettre en lumière l’influence transformative de la littératie physique dans le développement de la citoyenneté active, de l’engagement enthousiaste et du bénévolat altruiste au sein des clubs sportifs.

Julian Jappert, directeur de Sport et Citoyenneté

Julian Jappert est le Directeur du Think tank Sport et Citoyenneté.
Ancien juriste/lobbyiste dans le business du sport, il oeuvre aujourd’hui à la pleine reconnaissance de l’impact sociétal du sport, en intervenant auprès des universités, des ONG, des institutions européennes et du Comité de candidature Paris 2024.

La littératie physique, savoir-être complexe

La littératie physique transcende la simple maîtrise des mouvements corporels. Elle embrasse la compréhension profonde des bienfaits de l’activité physique, ainsi que la capacité à prendre des décisions éclairées pour son propre bien-être. En internalisant cette compétence, les individus deviennent des acteurs conscients de leur propre santé et bien-être. Ils peuvent expérimenter les dimensions individuelles et collectives de l’ «empowerment ».

Ce concept, né au Canada, se diffuse depuis plusieurs années sur le continent européen. L’agence gouvernementale Sport Ireland a ainsi adopté le cadre LISPA (« Lifelong Involvement in Sport & Physical Activity ») qui établit l’enseignement dès le plus jeune âge d’une littératie physique par le biais de trois phases. La première, destinée aux très jeunes enfants (1-8 ans), concerne l’acquisition des compétences de base en matière de mouvement et de motricité. Elle est suivie d’une seconde phase d’acquisition de compétences spécifiques (8-12 ans), devant permettre à tous les enfants d’apprendre à jouer et à pratiquer différents sports et activités physiques. De ces deux phases découle la troisième, qui concerne les adolescents et les adultes. Elle est séparée en deux parcours : la pratique d’une activité physique et sportive à long terme centrée sur le loisir et un mode de vie actif ou bien la pratique d’une discipline sportive en compétition ou à haut niveau. La littératie physique est ainsi vue comme une démarche globale, qui vise avant tout à participer à la construction personnelle de chaque individu.

La citoyenneté active, une résultante de la littératie physique

La promotion de la littératie physique s’accompagne d’un renforcement de la citoyenneté active. Les individus conscients des avantages de l’activité physique sont davantage susceptibles de s’impliquer dans les initiatives des communautés auxquelles ils appartiennent. Ils deviennent des agents du changement. En œuvrant consciemment pour leur bien être dans le collectif, ils contribuent à la construction d’une société plus saine et équilibrée.

L’engagement, ciment de la cohésion sociale, de « l’agir ensemble »

La littératie physique favorise un épanouissement global au sein du club. Les adhérents qui comprennent les bienfaits de l’activité physique, en mesurent toutes les dimensions, les implications, sont plus enclins à participer activement, à collaborer à l’organisation, aux diverses activités et événements. Cette implication renforce le sentiment d’appartenance et la solidarité, créant ainsi une communauté sportive dynamique et engagée.

Le bénévolat reste un pilier fondamental du sport associatif

En cultivant la littératie physique, les clubs peuvent aussi revitaliser leur vivier de bénévoles. Les individus qui apprécient l’importance de l’activité physique sont plus enclins à investir leur temps et leurs compétences au service de leur club. Cette contribution bénévole est un atout précieux pour le fonctionnement et le rayonnement des clubs. La poursuite de l’activité physique dans le bénévolat fait partie du sport si on le considère bien comme « phénomène social total », tel que conceptualisé par Marcel Mauss.

La participation dans le sport rebondit dans toute la société

Ce qui est appris grâce à cette approche transversale de la pratique que favorise la littératie physique transpire, fait tache d’huile, ruisselle dans la société, renforce la démocratie comme choix éclairé dans le respect de l’altérité.

La littératie physique, école du sport et de la vie, se révèle un élément essentiel pour traverser la crise actuelle du bénévolat et de la démocratie. Sa promotion contribue à façonner des citoyens éclairés, engagés et altruistes, prêts à agir pour le bien de tous. Les clubs omnisports, toutes les structures, qui investissent dans l’éducation et la sensibilisation à la littératie physique, retrouvent leur vitalité et leur impact au cœur de nos sociétés. Ils peuvent être ainsi des phares d’engagement et de citoyenneté, même dans les moments les plus tumultueux.