« Resituer l’EPS dans les problématiques sociétales et politiques » par Didier Delignières
C’est à lire ! signé Didier Delignières sur son blog
« Je pense que l’EPS ne peut rester naïve vis-à-vis des enjeux de société dans lesquels elle est impliquée. Bien sûr, elle peut se donner bonne conscience en s’insurgeant çà et là face à des annonces particulièrement caricaturales (le 2S2C, les 30 minutes d’activité physique quotidienne, les deux heures de sport au collège). Mais elle ne jouera pleinement son rôle de discipline scolaire que lorsque qu’elle se risquera à prendre en compte les problématiques qui traversent les systèmes, éducatif et politique, dans lesquels elle s’insère. »
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