Suisse : des recommandations pour les vestiaires et sanitaires en EPS
À partir d’une étude menée conjointement dans 3 régions (Lausanne, Fribourg, St Gall) auprès de 450 enseignant-es d’EPS, l’Association suisse d’éducation physique à l’école (ASEP) rappelle que les vestiaires scolaires ne sont pas de simples lieux de passage. Il s’agit d’un espace éducatif où chacun doit pouvoir se sentir en sécurité et respectueux de son intimité. Mal conçus, ils facilitent des dérives. Bien pensés, ils favorisent la sécurité, l’inclusion, l’hygiène… et donc le bien-être et l’engagement des élèves.
Les constats. Le plus souvent, les équipements sportifs sont dotés de blocs vestiaires/douches collectifs, avec un manque d’intimité (87% des réponses) et de sécurité (mobbing, bagarres, cyberharcèlement, etc.), alors que plus de 70% des élèves disposent de leur téléphone dans les vestiaires (qu’ils aient ou non le droit de l’utiliser) et que ces espaces ne sont généralement pas ou peu surveillés. La gêne ressentie au moment des douches est également significative. Et les enseignants soulignent la charge cognitive et émotionnelle que représente la gestion des vestiaires.
Les préconisations. L’ASEP demande que les communes et/ou cantons, les architectes et les institutions éducatives intègrent la question des vestiaires dans les phases de planification de toute nouvelle construction ou rénovation scolaire en associant les enseignants et directions.
Pour accorder à ces espaces le statut de priorité éducative, sécuritaire et structurelle, ils recommandent de prévoir des espaces différenciés et adaptables selon l’âge et les réalités biopsychosociales actuelles. Ceux-ci doivent assurer le respect de l’intimité, la sécurité et une inclusion réelle, qu’il s’agisse de dimensions de genre, religieuses ou liées aux situations de handicap physique et/ou psychique.
Par exemple, il s’agit d’associer aux vestiaires collectifs (hommes/femmes) au moins 2 cabines individuelles accessibles PMR et WC fermés/sécurisés. L’accès direct, la signalétique dédiée et la disposition doivent être conçus pour une surveillance sans atteinte à la vie privée.
La présence de casiers sécurisés (individuels ou collectifs), un éclairage naturel, une ventilation efficace, l’isolation sonore doivent créer les conditions de bien-être et de confiance. Enfin, la mise à disposition des équipements et matériels (hygiène intime féminine, table de change des enfants en bas âge) doit être assurée par les gestionnaires.
P.-P. Bureau pour Décideurs du sport
