« Le Sport, une ambition pour l’Université » de Stéphane Braconnier

Le mercredi 1^er février, Stéphane Braconnier, président de l’Université Paris-Panthéon-Assas, a remis à France Universités le rapport intitulé « Le Sport, une ambition pour l’Université » qui conclut la mission que lui avait confiée France Universités en juin 2022.

La Conférence fait siennes les recommandations de ce rapport qui seront transmises et discutées avec la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Sylvie Retailleau, et la ministre des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques, Amélie Oudéa-Castéra.  

Des recommandations organisées autour de 3 thématiques

01 – INTÉGRER LA DIVERSITÉ DES PRATIQUES SPORTIVES

Le sport de haut niveau

• Adapter les cursus aux contraintes des sportifs de haut niveau par une structuration pluriannuelle de leurs études et instaurer un droit à l’aménagement des études : les SHN,
  surtout Haute-performance, ne peuvent se contenter d’aménagements collectifs ;
• Dédier des bourses spécifiques de l’Enseignement supérieur et de la Recherche aux sportifs de haut niveau, en particulier aux SHN en situation de handicap, qui ont des besoins spécifiques ;
• Désigner une personne référente unique à l’échelle de l’établissement ou du regroupement d’établissements en fonction des besoins ;
• Créer une plateforme inter-universitaire numérique mutualisée dédiée aux sportifs de haut niveau, pour la dispense d’enseignements à distance et le dépôt des cours enregistrés ;
• Créer un label « haute-performance sportive » pour identifier les universités proposant des dispositifs dédiés aux sportifs de haut niveau : aménagements d’études, dispenses d’assiduité, étalement des cursus etc. ;
• Insérer les sportifs de haut niveau dans les stratégies de promotion du sport au sein des universités.

Les pratiques générales

• Mettre en oeuvre des sensibilisations croisées entre l’Enseignement secondaire et l’Enseignement supérieur
• Faire de la carte « passerelle » un outil de continuité de la pratique sportive entre l’Enseignement secondaire et l’Enseignement supérieur ;
• Mutualiser les dispositifs de promotion du sport à l’Université, en particulier autour de la FFSU et de l’ANOF ;
• Organiser annuellement une Semaine Olympique et Paralympique du sport universitaire et une tournée universitaire de l’Olympisme ;
• Promouvoir une candidature de la France à une prochaine Universiade ;
• Renforcer la présence des fédérations sportives sur les campus universitaires ;
• Valoriser le sport-santé universitaire et le sport inclusif ;
• Soutenir les politiques d’accompagnement destinées à amener vers le sport les publics qui en sont le plus éloignés ;
• Valoriser les bonnes pratiques par l’octroi d’un label « Campus sport ».

02 – CLARIFIER LES COMPÉTENCES

• Renforcer la compétence des Conseils des sports ;
• Intégrer les universités dans les Conférences Régionales du Sport ;
• Créer des référents « sport » uniques pour chaque université (interlocuteur unique) ;
• Chaque université se fixe un pourcentage socle de CVEC dédié au sport, calculé en intégrant l’effort pluriannuel consenti par l’établissement, en investissement et en fonctionnement, pour le sport ;
• Encourager les co-financements avec les collectivités locales, les fédérations sportives, l’ANS et les acteurs privés du sport.

03 – RENFORCER LES MOYENS

Les pratiques libres

• Élargir les créneaux d’ouverture des infrastructures en mobilisant un encadrement par des emplois étudiants dédiés et en contractualisant la mutualisation des équipements avec les collectivités territoriales et les associations ou clubs locaux ;

• Multiplier les espaces de pratique libre sur les campus, en mobilisant le soutien des fédérations sportives ;
• Généraliser la formule du « Clique temps sport » ;
• Sanctuariser un espace-temps pour les compétitions universitaires.

Les équipements sportifs

• Compenser systématiquement la destruction de surfaces sportives universitaires par la construction de surfaces compensatrices dans des zones proches ;
• Intégrer les universités dans les entités pouvant émarger aux crédits ANS
• Lancer un vaste Plan d’urgence 2030 pour l’équipement sportif des campus ;
• Cartographier les équipements existants et établir un plan de construction d’équipements, dans le cadre de conventions pluriannuelles conclues entre les universités, les collectivités locales et l’ANS, auxquels pourraient se joindre les fédérations sportives intéressées.

La valorisation du sport dans les cursus

• Le sport de haut niveau doit donner lieu automatiquement à l’attribution de crédits ECTS et, dans certains cas, pouvoir être valorisé au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE) ;
• Le principe doit être posé d’une valorisation de la pratique du sport dans les cursus de toutes et de tous, sous une forme laissée à l’appréciation des universités ;
• Valoriser les pratiques au sein des universités, mais aussi les pratiques hors de l’université ;
• Évaluer périodiquement les besoins des étudiants afin de rendre les dispositifs universitaires plus performants.

Lien vers France Université

Le rapport